CIUDAD MADERO, Tamaulipas.— A través de pancartas y lonas, los tutores expresaron su preocupación por las irregularidades en secundaria que aseguran ocurren dentro de la institución. Entre sus principales demandas destaca la creación de una mesa directiva que permita atender las inquietudes de las familias y establecer acuerdos para mejorar la organización escolar.
La falta de información sobre quién estará al frente de la dirección y los problemas que, según los padres de familia, afectan el funcionamiento del plantel provocaron inconformidad en la Escuela Secundaria Técnica Número 68 “Profesor Tirso Saldívar Acevedo”, en Ciudad Madero.
Los padres señalaron que algunos estudiantes protagonizan conflictos físicos, mientras que otros enfrentan dificultades relacionadas con la continuidad de sus clases. También denunciaron problemas con el cumplimiento de los horarios de entrada y reclamaron que las autoridades educativas todavía no les explican quién asumirá la responsabilidad de dirigir el plantel.
La salida del director generó incertidumbre
La inconformidad surgió después de que las autoridades separaran de su cargo a Arturo Saavedra, quien enfrentó una investigación por una denuncia de presunto abuso sexual agravado contra una estudiante de la secundaria.
De acuerdo con la información del caso, agentes de la Policía de Investigación ejecutaron una orden de aprehensión el pasado 13 de octubre en Tampico, debido a su probable responsabilidad en el delito señalado.
Sin embargo, después de una audiencia que se prolongó por más de siete horas en el Centro Integral de Justicia de Altamira, un juez de control determinó no vincularlo a proceso al considerar que no existían elementos suficientes para iniciar un proceso penal en su contra.
Esta resolución judicial significa que el Ministerio Público no consiguió reunir los elementos necesarios para justificar la vinculación a proceso en esa etapa. No representa una declaración judicial de inocencia ni confirma la responsabilidad del acusado.
Padres buscan soluciones para recuperar el orden escolar
Mientras el caso legal sigue su curso, las familias mantienen su atención en las condiciones del plantel y en la necesidad de contar con una autoridad que coordine las actividades escolares.
Los tutores consideran necesario establecer mecanismos de comunicación entre la dirección, los docentes y los padres de familia para atender los conflictos entre estudiantes, dar seguimiento a las clases y garantizar el cumplimiento de los horarios.
La petición de una mesa directiva también busca que las familias participen en las decisiones relacionadas con el funcionamiento de la secundaria y reciban información clara sobre los cambios administrativos.
Por ahora, las exigencias de los padres se concentran en obtener respuestas de las autoridades educativas y conocer qué medidas tomarán para atender los problemas que denuncian.
La situación mantiene la atención de la comunidad escolar de Ciudad Madero, que espera soluciones para recuperar la organización del plantel y dar continuidad a las actividades académicas.
